レオポルト・アウアー音楽の巨星

年オーストリアのウィーンで誕生したレオポルト・アウアーは単なるヴァイオリニストに留まらず音楽界に多大な影響を与えた指揮者作曲家でもあったその誕生は一つの運命的な瞬間を意味していた彼は早くからその才能を発揮し音楽が自身の人生における中心的な要素となることが予感されていた

幼少期には多くの優れた教師に恵まれその教育環境が彼を育んだしかしそれにもかかわらず若き日のアウアーは常に周囲との競争とプレッシャーにさらされていた彼の技術力と表現力は同年代の仲間たちを圧倒し多くの場合友人たちとの友情よりも音楽への情熱が優先されたと言われている

年から年代初頭まで彼は精力的に演奏活動を行いその卓越した技術と表現力で聴衆を魅了したしかし皮肉なことにその名声が高まる一方で自身の内面には孤独感や不安感が渦巻いていた音楽業界という厳しい世界では人から期待されるものもまた大きくなるためだ

年大きな転機が訪れるそれまでヴァイオリン一本で勝負してきた彼だったがこの年には指揮者としてデビューすることになる華やかな舞台上で指揮棒を振る姿は多くのファンや批評家によって絶賛されたそれ以降彼はその名声と地位を確立し多数のオーケストラとの共演や指導にも関わっていった

新たな道への挑戦

しかしこの成功にも裏には多くの苦悩と葛藤が存在していたおそらくこの新しい役割によって自分自身から目を背けざる得なくなった部分もあったかもしれないまた自身だけではなく他者への期待も膨れ上がりそれによって精神的負担も増加していったそれでもなおアウアーは前進し続けた

作曲家としての顔

年代初頭になるとレオポルト・アウアーはいよいよ作曲活動にも本格的に取り組むようになった彼自身自分こそ音楽界で何か特別な存在になりたいという強烈な願望を抱いていたと言われているその成果として多数の作品群特にヴァイオリンソロや室内楽作品が生み出された

芸術とは自ら表現する手段なのだから アウアー

教育者として

しかしその才能だけではなく次世代への教育という使命も果たさねばならないという思いも強かった年代には自ら学院設立し多くの若手ミュージシャンへ指導することとなるその授業スタイルや教育理念は今なお語り継がれており議論の余地はあるもののその影響力は計り知れないと言えるだろう

　

皮肉にも生徒達への愛情と思いやりから自身の日失われつつある身体能力について悩む姿を見るにつけおそらく未来ある若者達へ夢見続けたいという欲求ゆえでもあったまた一方で一部教え子達との関係性について悩み苦しんだ様子もうかがえるこのようなしばしば見受けられる矛盾こそ人間として成長する過程そのものなのかもしれない

　

遺産とその後

　

年月日生涯年という時代背景中で静かに息を引き取ったレオポルト・アウアーその死後数十年以上経過した現在でも公演中止など時折散見される問題点同様多様化する社会背景下でもなお彼の日影響力はいまだ色濃い今日に至って人へ多大なる喜び与えているある評論家など言及している通りと考える人すら存在するほどそしてクライスラーなど当時知られる名演奏家出身とも言える有名校から卒業生達活躍させ続けている事実など興味深い話題となっています 　 時代錯誤とも捉え切れる歌詞韻律持ちながお勧めできそうですね例えば炎孤独そして青春等幅広げながら探究対象探求人材向上着目焦点置けば尚良そうなのでしょう