年 アルフレッド・ラドクリフブラウン社会人類学者文化人類学者 年

年イギリスの小さな村に一人の男の子が誕生したその名はアルフレッド・ラドクリフブラウン彼の未来には社会や文化についての深い理解と探求が待ち受けているとは誰も思わなかっただろうしかし彼は成長するにつれ人間社会の複雑さに魅了されていくことになる

若き日のラドクリフブラウンは大学で古典文学を学びその後人類学という新たな分野に目を向けた皮肉なことに彼は初めてこの学問に触れたとき自身が求めていた答えがそこにあるとは考えもしなかったそれでも年にはケンブリッジ大学で人類学を教えることになりこの選択が彼の人生を根本的に変えることになる

年ラドクリフブラウンは構造機能主義という理論を確立し多くの人から注目を集めるこの理論では社会制度や慣習がどのようにして全体として機能するかに焦点を当てたおそらくこの時期こそ彼が最も影響力を持っていた瞬間であったと言えるだろうしかしそれにもかかわらず多くの批判者から否定的な意見も寄せられたこの逆境にもかかわらず彼は自分自身を信じ続けその理論をさらに深化させることに成功した

またラドクリフブラウンは文化という概念についても独自の見解を持っていた彼によれば文化は単なる行動様式や伝統だけではなくそれぞれの社会によって形成される精神的な枠組みであるというこの視点は当時としては新鮮であり多くの場合賛同者と敵対者両方から熱い議論が巻き起こされた記者会見で彼自身こう語った我人間とは何なのかそれこそ私たち全員が考え続けねばならない問題です

年代になると第二次世界大戦という歴史的転換点が訪れるしかしそれにもかかわらずラドクリフブラウンは研究活動から手を引かなかったむしろこの混乱した時代こそ人間性について真剣に考える絶好のチャンスだと捉えていたようだ戦争によって何か得るものなどないと語ったと言われているまたこの危機感から多くの記事やエッセイを書き続け人類学界への貢献度はいっそう高まっていった

年ラドクリフブラウンという一つの時代が幕を閉じるその死によって失われたものはいくらでもあるそれでもなおその思想や理論はいまなお現代社会へ影響し続けている一部では彼なくして今のおそろしい文化人類学界など存在しないとまで言われるほどだった皮肉なことだが大戦後の混乱期には特有の日常生活や習慣への関心も高まり多様性への理解も進んできたこうしてまたひとつ新しい時代へ橋渡しとなったのであった

その業績のお陰で現在では多く大学