年 井口阿くり教育者体操家 年

年井口阿くりが教育者としてのキャリアを全うしその影響力を次世代へと引き継いでいった年であったしかし彼の人生は単なる教育者としての成功にとどまらなかった年に生まれた彼は時代の波に翻弄されながらも自身の信念を貫いていくこととなる

阿くりは幼少期から運動に親しみその才能を開花させていったある日近所の公園で体操クラブが開催されているのを目撃しそこから彼の体操への情熱が始まったと言われている皮肉なことにその活動は彼自身が後に教育者として教えることになるスポーツ教育への道を開くものであった

しかしただ身体能力だけではなかった井口阿くりは心にも深い教養を持つ人物だったという一部にはおそらく彼は運動だけではなく人間性や倫理についても多く学んだと語る人もいるその背景には明治時代という日本が急速に西洋化していた混沌とした社会情勢が存在した

若き日の阿くりは多様な文化や思想と接触することで成長していったそしてそれらは後の教育活動にも色濃く影響することとなる特に西洋体育理論との出会いは大きな転機だったそれによって日本独自の体育体系への反省や新しいカリキュラム作成への道筋が示されたのである

年代には自身が設立した学校で体操指導を行うようになり次第にその名声は広まり始めたこの時期阿くり先生と呼ばれるようになっていたしかしそれにもかかわらず多忙な毎日から生じるストレスやプレッシャーとの闘いもあった体操だけではなく生徒一人ひとりとの関係性こそが重要だという思索が強まりそれならばと更なる自己研鑽へ向けて努力していたという話も残っている

中でも印象的なのは年代初頭日本初となる全国規模の体育大会において総合監督として参加した経験であるこのイベントには数千人もの参加者がおりその運営・指導方法について高評価を得たしかしこの成功にも関わらず今後どうすればもっと良い体育環境を整えられるかという疑問には終わりが見えない状況だったそれでも彼は仲間たちとの対話や共同作業によって解決策を模索し続けた

晩年には教え子たちから師匠と慕われ多数の著書も残しているその中でも特筆すべきなのは身体教育論でありおそらくこれは現代日本社会にも通じる重要なメッセージとなっているそれゆえ井口先生の名著として今なお読み継がれている理由だろうそしてそれぞれ異なる背景を持つ生徒たちへ向けた言葉遣いや指導法には一貫した愛情と思いやりしか感じ取れない教師という職業について深遠な考察とともに多様性への理解促進こそ最重要視されていた証とも言える

年井口阿くり氏はいよいよ引退宣言するこれまで多岐にわたり生徒達のお世話できましたこと感謝申し上げますと周囲へ挨拶しその清しい笑顔で人生最後の日まで充実感あふれる生活姿勢を見ることになるしかしこの静かな幕引きとは裏腹にその影響力はいまだ消えてはいない現在でも国中各地で講演会や勉強会など多様な形態で教え子達による活動を見ることできその理念など受け継ぎ続けている

また不思議なのはその死後何十年経とうとも井口流の理念心・技・体というスローガンはいまだ現役であり続けている点だろうその理想像こそ本当に必要なのかもしれないまた一方ではその真意について理解されぬままとどまってしまう部分もあるかもしれないただ同時代的価値観とは無縁では決して過ごせぬ気持ちになれるため残された遺産は分かち合われ続けても良さそうだと思わせるのである